1岁1-2个月育儿要点
国民的命运，孩子的未来，与其说操纵在别人手中，倒不如说掌握在母亲的手中。
育儿要点：合理营养，平衡膳食；多方向行走，发展动作能力；搭积木，玩套塔、形板，促进手的精细动作能力的发展；认颜色、形状、图片，学涂鸦，辨大小；听故事、儿歌、数字歌；启发宝宝用语言表达自己的要求；提供宝宝与同伴交往的机会，促进语言和社交能力；理解宝宝的语言和动作，满足宝宝的正当要求；培养独立生活能力和习惯。
1岁3-4个月育儿要点
人生的头三年胜过以后发展的各个阶段,胜过三岁以后直到死亡的总和。
育儿要点：经常带宝宝到户外活动,训练孩子独立走、跑的能力；鼓励宝宝列动手游戏，如搭积木、玩插塑、涂涂画画,家长切不可因怕脏乱而干涉；多给宝宝讲故事，唱儿歌，鼓励孩子说出自己的名字、年龄及常见物品名称；认动物，学动物叫；适时用语调、动作及更表示对宝宝行为的称赞和批评；学习穿脱衣服，配合洗浴。
1岁5-6个月育儿要点
婴幼儿期保护过度，限制过多，包办代替，活动缺少，大小动作能力训练不足，是儿童期感觉统合失调的重要原因。感觉统合失调是儿童多动、注意力分散、行为偏异、学习困难及计算、语言、社交障碍的重要原因。
育儿要点：注意消化不良，少吃过油腻、过甜、油炸、粘食、刺激性食品；不停探索的小家伙，注意安全防意外；学习分类、比较、称谓；角色游戏如购物扮演；养成良好的睡眠、饮食习惯；鼓励宝宝做妈妈干家务的小帮手。
1岁7-8个月育儿要点
鼓励和帮助孩子建立良好的人际关系，为孩子创造混合年龄的学习环境，以促进孩子的社会交往能力。
育儿要点：制定合理的一周食谱；语言发展的突发期，鼓励宝宝说话；给宝宝讲故事，鼓励其回答问题；练习前后翻滚、越障碍；学折纸、穿珠子、拆装玩具、捏橡皮泥、用棍取物；认识圆形、方形、三角形；懂方位：上、下；了解对应关系，会配对；进入第一反抗期，注意良好个性培养，培养等待、容忍的品行——“延迟满足”；培养爱劳动及生活料理能力：学习穿脱衣服和用勺吃饭。
1岁9-10个月育儿要点
儿童的语言能力能否发展到金字塔的顶点，取决于婴儿期感觉学习的情况、大小肌肉关节动作协调发展的优劣及语言前期的沟通方式。
育儿要点：控制零食，防偏食、挑食，不宜多吃巧克力、糖果及太甜太油腻的糕点；练习奔跑、跳跃、抛接球、拍大皮球，促进动作协调发展；理解对应关系、所属关系；学习数概念：大小、多少、高矮；背儿歌或诗歌数首；看图讲故事；玩过家家；养成良好进餐习惯：定时、定点、定规矩，按食谱安排每日饮食；预防外伤，家长要学会意外急救方法。
1岁11-12个月育儿要点
要让孩子笑口常开，快乐常驻，经常为孩子设置各种能激起积极情绪的环境，并帮助孩子疏导消极情绪。如踩踩泥巴，捏捏面泥，捏捏万变青蛙，涂涂画画等。
育儿要点：多吃蔬菜、水果、蛋、肉、鱼，少食高脂肪、高糖食物，预防肥胖症；增加跑、跳、攀登、投接球活动，会双足跳；看图讲故事，回答问题，复述见闻；给扑克牌分类接龙；认颜色一种以上；会称呼人；两周岁发育测评。
2岁1-3个月育儿要点
家长采取“婴儿式”的教育方法照料非婴儿期孩子，是造成孩子懒怠、蛮横、无能、品质不良的重要原因。
育儿要点：鼓励宝宝跑、跳、上下楼梯、滑滑梯、荡秋千、金鸡独立、骑三轮车等，以增强体质，促进大脑协调发展；鼓励宝宝随意涂鸦、模仿画画，拼插造型，以发展想象力和创造性思维；教宝宝复述见闻、说完整句子、背儿歌、按节奏唱歌；培养宝宝观察能力，如认识事物的特点和自然现象；广交朋友，学习与同伴分享玩具和食品；从看图书、讲故事，养成爱学习的习惯，培养守规矩、懂礼貌的品格；会自我介绍：名字、年龄、性别，会说出爸爸妈妈的名字；教宝宝自己吃饭（定时、定点、不洒饭）洗手、洗脸、玩玩具后自行收拾好，养成良好的生活习惯。
2岁4-6个月育儿要点
婴幼儿动作发展是开发大脑的动力，是启迪心智的金钥匙，婴幼儿的心理发展水平主要是通过动作发展逐步提高的。
育儿要点：让宝宝有充分做运动的时间，使动作能力更加协调； 有计划地开展玩泥塑、拼插造型、涂涂画画、摆弄积木等活动，以促进手-眼-脑的协调能力，开发创造性思维；理解前后、左右、多少、长短、高矮、快慢等概念；从听故事到学习故事中的关键汉字，做“汉字游戏”；配合儿歌读数字，结合实物学数数；培养宝宝独立意识、自尊心、自信心、同情心以及自控能力；让宝宝广交同伴，学习与人交往，促进语言发展。
2岁7-9个月育儿要点
孩子只有在感到有人爱他的情况下，他的语言才会得到充分发展。
育儿要点：鼓励宝宝接球、踢球、攀登、玩沙、玩泥等各项运动，提高动作协调能力；教宝宝穿珠子、剪纸、折纸，发展手的精细动作；和宝宝一起进行拼插造形、看图找错、看图配对、看图找对应关系，发展观察力和想象力；看图讲故事并提问，让宝宝讲述故事中发生的事情、经过的情节，激发阅读兴趣；口手一致数数，背数20以上；建立规矩，理解时间概念；参加家务小劳动，学习购物。
2岁10-12个月育儿要点
只有让孩子亲手操作，才能启迪智慧潜能，获得经验，才能心灵手巧。
育儿要点：创造条件让宝宝参加较复杂的运动游戏，如亲子单脚蹦、亲子拍球赛、亲子“保龄球赛”、踢球入门、越障碍、走S线等；学用剪刀，按划线剪，绘人脸2-3处；让宝宝复述经历、学习较复杂用语表达，鼓励提问，激发回答问题；教宝宝交往用语、交往技巧，了解一些行为规则；加强孩子自理生活能力的培养，切忌过度保护，包办代替；3岁宝宝会表现明显的个性和兴趣，要因势利导；及时做入幼儿园前的心理准备，以免入托后孩子不适应。
